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    [两会时评] 让科学家成为“科普家”

    发表时间:2019-03-13 | 来源:四川文明网

      “在中国创造已成为时代强音的今天,科学家缺位科普应引起高度关注!”作为重庆出版集团副总编辑,别必亮向全国人大提交了“关于鼓励科学家创作科普读物的建议?#20445;?#24314;议让科学家参与到科普读物的编写之中。(3月11日《北京晚报》) 

      科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,科学素质已成为大众创新、万众创业的“必需品”。2018年第十次中国公民科学素?#23454;?#26597;显示,2018年我国具备基本科学素质的公民比例为8.47%。中国科协相关研究显示,我国整体只相当于欧盟本世纪初的水平,北京、上海达到美国本世纪初的水平,我国公民科学素质依然存在区域和人群发展不平衡的问题。 

      提升公民科学素质,亟需增加优质科普读物供给。但从当前科普创作出版的现状来看,还存在“五多五少”的问题:国外引进多,国内原创相对较少;知识介绍多,精神传播少;因袭过往内容多,关注信息技术、生物技术等前沿知识少;跟风出版多,自主品牌少;少儿读物偏多,青年与成年人的读物较少。关键原因在于作者?#28216;欏?#22312;我国,进行科普创作的主要是科普作家,他们虽然有一定的科学素养,但与科学家相比,还缺乏真实的研究体验,难以切身感受研究中的智慧与精神,难以深刻领会科学世界的?#26053;兀?#22240;而难以真正描绘出科学之美。 

      从国际上看,从事一线研究的科学家是重要的科普力量,显然我国并非如此。有调查结果显示,尽管大多数科学家认为参与科普工作很有意义,但只有35%的科学家曾参与过科普创作,大多数科学家在科普创作方面并没有实际行动。仔细探究,其中固然有科学家精力有限的因素,但更重要的还是评价机制的制约。科普不计入科研人员的工作量,也不算工作成果,说白了就是?#30333;?#20877;多再好也?#21069;?#24178;?#20445;?#26082;无名?#21442;?#21033;,费力不讨好?#20445;?#22240;而积极性不高。 

      科普也是一门大学问,能用通俗易懂、生动形象的语言,向公众讲解枯燥抽象的原理、专业深奥的知识,离不开较高的学术造诣和表达能力。事实上,很多著名科学家同时也是优秀的科普作家。譬如我国伟大的数学家、中科院院士华罗庚创作的《从祖冲之的圆周率谈起》,?#20004;?#20026;人们津津乐道;中科院院士、华东师范大学褚君?#24179;?#25480;,获得2017年“全国创新争先奖章?#20445;?#19981;是因为科研,而是基于多年来他在科普领域的杰出贡献;中国工程院院士、协和医院妇产?#35780;?#26223;和教授,工作之余坚持科普写作,其作品兼具科学性与人文关怀,引人入胜。 

      术业有专攻,在学科日益细化的今天,科学家应成为“科普家?#20445;?#23558;自己的价值和对社会的贡献发挥到最大。当然,在鼓励科学家投身科普的同时,还需破除相关体制机?#26222;?#30861;,完善保障措施、激励制度,体现知识的价值,真正让科学家参与科普创作?#31185;?#36215;来。(付彪) 

    责任编辑:胡奎

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